Okul Öncesinde İngilizce: Erken Başlamak Ne Kazandırır?

“Çocuğa kaç yaşında İngilizce öğretilmeli?” velilerin en sık sorduğu sorulardan biri. Kısa cevap: araştırmalar “bu yaşı kaçırırsa geç kalır” diyen kesin bir sınır göstermiyor. Okul öncesinde başlamanın asıl kazancı, dili yıllara yayılan düzenli bir tekrar içinde ve canlı etkileşimle duymaktır. Masal Ormanı Anaokulu’nda İngilizce dersleri haftada 3 gün yapılır.

Küçük çocuklar dili nasıl öğrenir?

Küçük çocuklar dili ezberleyerek değil; duyarak, taklit ederek ve kullanarak öğrenir. Bebeklerle yapılan bir çalışmada, yabancı dil sesleri canlı bir yetişkinle etkileşim içinde öğrenildi; aynı içeriğin kayıttan dinletilmesi ise etki yaratmadı. Aynı çalışma, bebeklerin yabancı dil seslerini ayırt etme yeteneğinin 6-12 ay arasında belirgin şekilde azaldığını da gösterdi. Bu bulgu bebeklik dönemine aittir; ama okul öncesi için de önemli bir mesaj taşır: dil, insanlarla konuşarak ve oynayarak gelişir.

Kaç yaşında başlamalı?

Yaklaşık 670 bin kişiyle yapılan büyük bir çalışma, dil bilgisi öğrenme yeteneğinin ergenliğin sonlarına kadar güçlü kaldığını gösterdi. Anadil düzeyine yakın bir yeterlilik için dile 10-12 yaşından önce başlamak gerekiyor; ama hayatın ilk on yılı içinde başlayanlar arasında büyük fark görülmedi.

Bu sonuç iki şey söylüyor:

• Yarış yok. “3 yaşında başlamazsa geç kalır” gibi bir kural bilimsel olarak desteklenmiyor.
• Zaman kazandırır. Erken başlayan bir çocuk dili daha uzun süre, daha fazla tekrarla ve günlük hayatın doğal bir parçası olarak duyar.

Düzenlilik önemlidir

Dil tekrarla yerleşir. İki dilli çocuklarla yapılan araştırmalar, bir çocuğun bir dildeki kelime ve dil bilgisi gelişiminin o dilde aldığı girdi miktarıyla ilişkili olduğunu gösteriyor. Ara sıra yapılan yoğun çalışmalardan çok, düzenli ve keyifli buluşmalar işe yarar.

Masal Ormanı’nda İngilizce dersleri haftada 3 gün yapılır ve günlük akışın bir parçasıdır.

İki dil kafasını karıştırır mı?

Hayır. Amerikan Pediatri Akademisi’nin Amerikan Konuşma-Dil-İşitme Derneği (ASHA) ile hazırladığı bilgilendirmeye göre:

• Birden fazla dil öğrenmek konuşma ya da dil sorunlarına yol açmaz.
• Çocuğun iki dili zaman zaman karıştırması, kafasının karıştığı anlamına gelmez.
• Çok dilli çocuklar genellikle 3 yaş civarında dillerini birbirinden ayırabilir.

Evde destek olun

• Çocuğunuzun okulda duyduğu kelimeleri ve şarkıları merak edin, birlikte tekrar edin.
• Resimli kitaplara birlikte bakın; kelimeleri resimlerle eşleştirin.
• Ekrandan çok birlikte konuşmayı, şarkı söylemeyi ve oyunu seçin; araştırmaların da gösterdiği gibi küçük çocuklar dili en iyi canlı etkileşimle öğrenir.
• Baskı değil, keyif ön planda olsun. Yanlışı düzeltmek yerine doğrusunu doğal biçimde tekrar etmeniz yeterli.

İlkokula geçişte dil ve iletişim becerilerinin yerini merak ediyorsanız Çocuğum İlkokula Hazır mı? yazımıza da göz atabilirsiniz.

Kaynaklar

• Kuhl, Tsao ve Liu, PNAS (2003): bebeklerde yabancı dil seslerinin canlı etkileşimle öğrenilmesi
• Hartshorne, Tenenbaum ve Pinker, Cognition (2018): ikinci dil öğrenmede başlama yaşı
• Hoff ve ark., Journal of Child Language (2012): iki dilli gelişimde girdi miktarı
• American Academy of Pediatrics / HealthyChildren.org, 7 Myths & Facts About Bilingual Children Learning Language